｜文章重點預覽：
- 彰師資工：文章前言
- 彰師資工：學測成績
- 彰師資工：英文聽力測驗成績
- 彰師資工「備審資料」：自傳
- 彰師資工「備審資料」：讀書計畫
- 彰師資工「備審資料」：申請動機
- 彰師資工「備審資料」：特殊表現
｜彰師資工：文章前言
分享我在 107 學年度以個人申請錄取國立彰化師範大學資訊工程學系的學測成績，以及準備了什麼內容的備審資料！在自傳、讀書計畫、申請動機、和特殊表現寫了哪些內容，給想在學測個人申請選填彰師資工的同學一點參考～
｜彰師資工：學測成績
在當時的學測是必須五科都要考的～
- 總級分：62 級分
- 國文：10 級分（後標）
- 英文：13 級分（前標）
- 數學：14 級分（頂標）
- 社會：12 級分（前標）
- 自然：13 級分（頂標）
｜彰師資工：個人申請篩選標準
－107 學年度個人申請彰師大各系篩選標準
－個人申請：檢定標準
- 英文：均標
- 數學：均標
- 自然：均標
－個人申請：篩選倍率
- 總級分：3
－個人申請：通過篩選倍率最低級分
- 總級分：62
｜彰師資工：英文聽力測驗成績
- 高中英文聽力成績等級：B
｜彰師資工「備審資料」：自傳
－家庭背景
敘述家人對於求學方面、任何興趣都以支持的態度！
－求學歷程
敘述從小對資訊課的熱情，以及在國中參與製作班級網頁和 Scratch 程式設計比賽，在高中時擔任資訊股長。
－興趣專長
敘說對於電腦的興趣，講一個高中的實例故事：為了研究如何用無線的方式將電腦連接投影機，來回跑，問資訊老師如何做，並在達成時非常開心！
－人格特質
敘述個人在求學與處事上都以一個積極正面的態度面對。
－個人生涯願景
敘述在未來職涯方面，想投入資訊產業，一方面也是個人興趣。
｜彰師資工「備審資料」：讀書計畫
－放榜至開學
- 閱讀與資工相關的課外讀物
- 閱讀英文雜誌以增進自己的英文能力
- 準備 TOEIC 考試
－大一至大三
- 努力於學校課業
- 持續增進自己的英文能力
- 報考 TOEIC 以 860 分為目標
- 多涉獵課外相關知識
- 多找打工機會、累積社會經驗
－大四、畢業後
- 以考研究所為目標、準備考試
- 努力於自我發展
｜彰師資工「備審資料」：申請動機
敘述對寫程式的興趣，以及彰師資工具備在教學課程、程式設計、電腦結構、網路通訊、資訊數學各方面的學習課程，說明想在彰師資工的資訊領域在畢業時確實獲得一技之長，增加自己的競爭力，在社會發揮自我！
｜彰師資工「備審資料」：特殊表現
- Google 數位學程認證證書
- 國中班級網頁參賽名次證明
- 國中參與 Scratch 程式設計比賽照片
- 國中參與 Scratch 程式設計比賽佳作證明
- 高中「資訊股長」班級幹部證明
- 高中期中考成績優異獎狀
- 高中學測模擬考成績優異獎狀
- 高中接待日本學生照片